转载：青年论坛，之农
尹老师的原文见：
http://www.pkucn.com/chenyc/redi ... o=lastpost#lastpost
看了虎彬老师的研修班述评，又想起国内几所名校共同创办的、一年一届的“全国语言学高级暑期培训班”（针对在校研究生），其实，有很多的感叹：除了国际，我们能做什么？
这些年，我们的学科发生了一些变化，其中，人才的变化最为明显，学术界的认可、社会价值的实现等居其次。从宏观上讲，学科的生长只是靠人才。然而一些体制与实践方式却往往成为人才显出的重要途径。应该说，学校教育对此负有关键责任。这样一个学科，综合性极强，知识面要求极高，实践经验也有相当高的条件，加之社会认可度不高，于是，真正的优秀的人才大多不会进入这个领域。这反过来证明了，人才的生长决定了学科的生长。
现在就可以回到最初的问题：除了国际，我们能做什么？
学会网做了一个高校联盟，其实是一个很好的平台，在现实中，我们的联盟也要办起来，做一个培训班，轮流办，一年一届，年轻的人才得到保护，得到爱怜，得到培育，也就一定会出现大的人才，这是多个学科的经验。
口头传统研究在我国的民俗、民间文学领域已然卓然领先，尤其在与国际的联通上，远过于平行的其他方面。这是我必须再次表达敬意的。
因为口头传统的领域，有一支卓越的人才队伍。
